ただいま保育園で働いています。
先生のアシスタント的な仕事をさせてもらっています。
樹里先生(仮名)は厳しいけれど、愛が溢れている先生。
そのなかの園児の鉄くん(仮名)は、ADHDの傾向があるパワフルな4歳児。
樹里先生は、お昼寝の時に本を読みます。それぞれの仮設ベッドで横になっている園児は、眠る子もいるし、休む子もいます。
鉄君は、全然、眠くなく大興奮で、部屋の中を動き回ります。
わたしの仕事の一つは、鉄くんが、自分の仮設ベッドの場所に留まり、大きな声を出さないように宥めることでした。
樹里先生が本を読み終わると、静かな音楽が流れ出して、眠る子は寝る、起きてるけど休む気は静かにしてる時間が始まります。
樹里先生は、全然眠る気配のない鉄くんを教室から連れ出して、書類のコピーを一緒にしたり、しにいきます。
樹里先生の頭の中では、「鉄くんは、じっとしていられないから、わたしが特別な対応をしてあげないと」っと感じてるようでした。
ある時、ご家庭の事情で、樹里先生が１週間ほどお休みされました。
樹里先生の代わりに来られたのは、元ベテラン幼稚園教師のキャロル先生。
キャロル先生が、本を読むと、なんと鉄くんは寝ちゃったのです。
びっくりしました。
１日だけではなくて、樹里先生がいない日に、キャロル先生がいらしゃって、本を読まれると、鉄くんは寝ちゃうのです。
それを見て、思いました。
鉄くんは、樹里先生との二人の時間が楽しすぎて、興奮して、寝れないのだと。
彼の頭の中では、「樹里先生＝楽しい二人の時間」とインプットされているのです。
そして、「キャロル先生＝厳しい、ぜったい遊んでくれない人、寝たほうがマシ」とインプットされてるのかも、笑。
♡
樹里先生は、「鉄くんは、わたしが特別扱いしないと、だめな子」と認定しているのでしょう。
だから、「仮説ベッドでじっとしていられない鉄くん」を作り出しているのです。
♡
設定次第なのですよね。
自分がどんな世界を見たいのか。
「だめな子」がいて、その子を世話する私という映画の役者として、没頭している人。
もしくは
「いまは無理かもしれないけれど、この子も、できる」と無意識に信じて、そういう映画を見ている人。
それぞれの人が作り出している映画のストーリーがあまりに違いすぎで、わかりやすすぎます。笑
♡
わたしは、どんな世界がみたいのか？
わたしのカケラ、わたしの愛しい分身に、愛が勝手にあふれている私。
このジャーニーを楽しんでいる私。
「どうなろうとも、それが私にとってベストな道だ」とわかっている安心感の中で生きる私。
他人のよろこびは、わたしのよろこび。
他人のかなしみは、わたしのかなしみ。
そんな優しいふんわりした世界を、作っていきます。
みなさんは、どんな世界を、いま、作っていますか？
よもぎ♡
